一.本课要点及示例
  在这一课里,  我们学习间接引句的用法,  比方:    "他说他不来

一.本课要点及示例
  在这一课里,我们学习现在完成进行时态, 比方 "一直在玩" have been  playing.
  "一直在学习"

一.本课要点及示例
  在这一课里, 我们复习现在完成时态, 同时也要学习一些医药方面的词汇.
  首先我们听一段对话

一.本课要点及示例
  在这一课里, 我们学习用简短的反问句,比方用在陈述句后面的 "是吗?" Is it?,
  "不是吗?" Isn't it?

一.本课要点及示例
  在这一课里, 我们还是学习被动语态. 我们要把不同的动词用在不同时态的被
  动语态句子里, 反覆练习.

一.本课要点及示例
  在这一课里,我们要学习被动语态. 比方有一句话: "我们的车修好了." Our car

　公历一年有12个月，但不少人并不知道12 个月的英语名称的来历。公历起源于古罗马历法。罗马的英语原来只有10 个月，古罗马皇帝决定增加两个月放在年尾，后来朱里斯*凯撒大帝把这两个月移到年初，成为1月.2月，原来的1月.2月便成了3月.4月，依次类推。这就是今天世界沿用的公历。
January——1月
在罗马传说中，有一位名叫雅努斯的守护神，生有先后两副脸，一副回顾过去，一副要眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月月名，很有意义。英语
January，便是由这位守护神的拉丁文名字January演变而来的。
February——2月

谈美国人的时间观念, 顺便谈一谈出现过的人物.

在这一课里, 我们学习过去进行式句子, 并且要学习用 when, w-h-e-n, when 跟
  while, w-h-i-l-e, while, 作表明时间的短句.
  现在我们来听今天这一课的

在这一课里,   我们学习用  where, w-h-e-r-e, where, whom, w-h-o-m, whom 和 when, w-h-e-n, when 作短句. 这些短句在句子

在这一课里,我们要学习以that, t-h-a-t,that, which, w-h-i-c-h,which和who, w-h-o, who 开头的短句. 这种短句在整个句子里有修饰的功用.
  首先我们还是听一段对话, 

  我们先学习怎么用 ask,  a-s-k,  ask  来表达 "请求某个人作某件事", 然后我们
  要用动词 remind,  r-e-m-i-n-d,  remind  "

在今天这一课里, 我们要学习  let's的用法

　在这一课里, 我们学习怎么用 some, s-o-m-e, some 跟 any, a-n-y, any的用法.
  首先我们还是听一段对话,内容是说彼得暑假里跟着学校旅行团到纽约去玩,
  回来之后把他在纽约

在这一课里, 我们先复习现在完成式, 然后练习直接宾语和间接宾语.
  首先我们还是听一段对话,    内容是说亨利跟凯特谈到供大女儿珍妮上大学的
  事情. 请你注意听两位英文老师

在这一课里我们要复习现在完成式,    并且要学习两个时常跟现在完成式句子
  一起用的连词, 一个是 since, s-i-n-c-e, since, 一个是 for, f-o-r, for.

  在这一课里我们继续学习现在完成式;    我们也要学习  ever,  e-v-e-r,  ever  跟
  never, n-e-v-e-r, never 以及 wish, w-i-s-h, wish的用法

在这课里, 我们要学习 have been, h-a-v-e b-e-e-n, have  been 跟 has been, h-a-s
  b-e-e-n, has been 的用法. 我们也要学习其他现在完成式的句子.

在这一课里, 我们学习形容词最高级, 比方: "最高", "最好", "最快" 等等.
  现在我们来听这一课的对话

在上一课里, 我们学习了形容词比较级, 也学习了 as    加上形容词再加上 as 的
  用法. 比方: as good as,