very是英语口语和书面语中使用频率较高的词之一。但笔者发现，许多同学在运用该词进行口语交际和书面表达时经常出错。本文列举一些常见错例，谈谈使用very需要注意的几点。
一. 忌修饰形容词或副词的比较级。修饰形容词或副词的比较级，应借助于下列程度副词：much（……得多），still（还要，还），even（更），far（……得多，大大……）。例如：
1. 吉姆比凯特高得多。
误：Jim is very taller than Kate .
正：Jim is much taller than Kate .

英语中的否定一般分为全部否定、部分否定、双重否定和含蓄否定。含蓄否定是指英语中有些词或短语不与否定词连用，也可表示否定意思。学习过程中，学生们对全部否定、部分否定和双重否定都容易理解和接受，而对英语中的含蓄否定感到模糊不清。现按句型和词组结构对其作简要归纳如下：
1. 疑问句在特定的语言环境中，隐含否定意义。例如：
－－You live here ? = I don’t think it is the place where you live .
我不信你就住在这里。
－－Is the man an idiot ? =

英语中的主动句大多能变成被动语态。但是有些主动句却不能变成被动句，这主要是由于宾语和动词的性质所决定的。常见的这种情况有如下两大类：
一. 宾语的限制
1. 当宾语是相互代词、反身代词时
The students often help each other .
学生们经常相互帮助。
The little girl wept herself to sleep .
小女孩哭着哭着睡着了。 
The boy conducted hims

  将来完成时用来表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作。经常与before+将来时间或by+将来时间连用，也可与before或by the time引导的现在时的从句连用。
  【例如】
  I will have finished all the work by the time you are back this evening.I am sure he will have left Paris by this time tomorrow.I ho

  “Everything on our menu is prepared fresh daily and they are delivered to you from our kitchen outlet along Jurong.”
  从信箱里的一张小食店广告信息中发现上述句子中一个常见的语法错误。你是否也观察出来呢？
  这错误在第二等立分句的主语上：they。
  大家知道，they 是句中的代名词（pro

第Ⅰ卷（三部分，共85分）
第一部分(K) 英语知识
KI.语音和拼写知识（共10小题，计分5%）
A)从A、B、C、D中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
例：have
A. gave B.save C.hat D.made
答案是C。
1. dangerous
A. Canadian B. January C.balance D.advanced
2. frequently
A. president B. fresh C. fever D. electric
3. res

  It's very cold today , isn't it ?
  今天很冷，是不是？
  这是一个反意问句。反意疑问句表示提问者有一定的主见，但没有把握，希望对方来证实。反意问句由两部分组成，前一部分是对事物的陈述，后一部分是简短的提问。如果前一部分用肯定形式，后一部分一般用否定形式；前一部分用否定形式，后一部分用肯定形式。两部分的人称和时态要一致。反意疑问句陈述句用降调，后半部分可升可降。提问者对陈述部分把握较大时，后半部分用降调；把握不大时，用升调。如：

  英语和汉语在否定的表达形式上存在着许多差异，我国学生往往会以中国人的思维方式和习惯用法去套英语，这样在汉译英时难免会出现一些错误。部分常见的错误举例如下：
  1、未经允许，任何人不得入内。
  误：Anybody can not come in without permission.
  正：Nobody can come in without permission.
   

我们初次接触英语时知道that表示“那；那个”（代词，形容词），进而知道它还作副词。那么，that作关系代词及连词引导从句时的用法又如何呢？在这方面与which、what等有哪些不同呢？先来看一道高考题：
Information has been put forward ＿＿＿＿ more middle school graduates will be admitted into universities．(上海2001)
A．while     B．that   C．wh

  表伴随时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构。
with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语
  举例: He stood there, his hand raised.
　       = He stood there, with his hand raise.
  典型例题
The murder was brought in,

中学英语教材中多处出现含rather than的结构，高考中也经常出现此结构。在大多数情况下，ratherthan两侧的句子结构是对称的，但也有不对称现象。
要想真正掌握此结构，有必要对此有个详尽而全面的了解。下面，笔者就此结构中的对称与不对称现象归纳如下：
一、对称情况。例如：
1．The color seems green rather than blue．（两侧均为形容词）
2．The dictator relied on abuse of his oppone

英语动词是句子的核心。它既决定着句子意思的表达同时又决定着句子的语法结构。难怪有人说，英语是动词和介词的语言。可见研究动词的用法在英语学习中是十分重要的。
一、分清及物不及物
分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。动词及物与不及物通常有以下几种情况：
1.主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。可以用于：“主＋谓＋宾”；“主＋谓＋双宾”；“主＋谓＋宾＋宾补”结构。如：he reached Paris the day before yesterday.
please hand m

话说同位语从句

一、－ing形式作主语时，谓语动词一律用单数。
Learning new words is very useful to me．学习新单词对我非常有用。
Writing headlines in English is not an easy job．用英语写标题不是一件容易的事。
在下面的句型中常用－ing形式作真正的主语。
It’s no use／good＋－ing．如：
It’s no good smoking, you’d better give it up．吸烟没

MONKEY
Years: 1908, 1920, 1932, 1944, 1956, 1968, 1980, 1992, 2004, 2016, 2028
Overview - This is an advancement year for you Monkey. You will be focused and have an idea that you believe will lead you in t

对众多学英语者来说，“there…”句型是一个再基础不过的常见语言现象了，其用法之广泛，复现率之高众所周知，而且（N）MET对此多有测试，构成了“there…”句型的一个亮点。笔者认为很有必要对“there…”句型予以归纳、讲解，现分述如下，供参考。  
I．考点归纳与讲解
一、考查there引导存在句的特殊语言现象。请看：
1．   is a hospital near our village. (MET’81)
A．These  

  英语有许多与汉语不同的表达习惯，其突出表现之一就是几种各具特色的完成形式的运用，即谓语动词的完成时态、非谓语动词的完成形式和情态动词的完成式。这部分内容既是学生学习的难点，也是高考测试的重点。本文拟结合历庙高考试题，对此作一粗浅归纳，以期对同学们的学习有所帮助。
  一、谓语动词的完成时态
  1．现在完成时
  现在完成时是同学们最难掌握的语法项目之一。高考侧重考查的是现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成

  定冠词the的一些基本用法，在初二上册英语课本里已有系统的概括，这些都比较容易掌握；而the在一些介词短语里的有无，使得此短语有时候意义大不一样，the的这种用法显得很特别，也很容易混淆，不易掌握。下面我给出三组有the 和无the的介词短语，并试着给以简要的分析区别，以期引起同学们的注意。
1. (be ) in the hospital 和 (be) in hospital,前者常指“在医院（工作）”，而后者专指“住院”。
如：a. He is in the hospital. 他在这家医

  由"let"带头的祈使句(Imperative Sentences)是个常见的动词句型，它的主要用法有下列三种：
1.表示“建议”。
这个句型里的"let"后头紧跟着一个第一人称的代词宾语，如：
(1) Let me try.
(2) Let's do it.
(3) Let me go and look for it.
这个句型语气委婉，比直接的祈使句客气。试比较(4)a和(4)b:

在英语被动句中，谓语后面出现过去分词作主语补足语时，句中就出现双被动结构，即“双重被动”结构。它主要表现在下面两句型中。
句型一：主语+be+过去分词（made／heard／noticed／seen等感官使役动词）＋过去分词＋其它。这种句型直接用过去分词作主语补足语，后面不宜出现to be或to have been。
例如：
１．The old man was noticed knocked down at the street corner．有人看到这老人在街道拐弯处被撞倒。
２．Th