中学英语
把初中的一些语言知识集中归类，以图表、口诀的形式学习、复习 (2007,11,15,09,02) [查看全文] 怎样才能把这么多单词背下来呢?：如果想比别人成功，就一定要走捷径。 (2007,11,14,10,37) [查看全文] 英文书写应符合规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观 (2007,11,13,09,23) [查看全文] 同学们在平时做题的过程中有没有发现这样的现象：有些题目看起来似曾相识，轻而易举就可选出“正确答案”，结果往往发现自己错了。这些题目就是我们所说的“陷阱题”。它们看似简单，实则不易解答。出题者往往 (2007,11,12,09,09) [查看全文] Would与used to都可用来表示过去经常性或习惯性的动作，常常可以换用。如： （1）When we were boys we used (2007,11,10,09,32) [查看全文] Montage originates from a French architectural（建筑学的） term， which has been borrowed by the film－makin (2007,11,07,09,23) [查看全文] 作家冰心正在路上走着，听见路边的喇叭正播放她的一篇作品。听着听着，就不由自主地停了下来。冰心怎么也没想到，自己的文章经过播音员读出来，竟变得如此感人！文章经过播音员的朗诵加工，得到了升华，达到了 (2007,11,06,09,09) [查看全文] (2007,11,05,09,12) [查看全文] 一天至少一篇短文
泉州市普教室主任富士应向记者介绍说，原来旧课程标准初中只要求学生掌握800个左右的单词，高中掌握2000个左右的单词。但实行新课程标准之后，要求初中生掌握1600～180 (2007,11,03,10,04) [查看全文] 学生的不良阅读习惯主要来自口、眼、手的多余动作。
（一）回视重读 因担心遗漏细节、要点内容，或阅读材料超出学生的知识阅读理解范围重读阅读材料。频繁的回视重读使阅读失去 (2007,11,03,09,58) [查看全文] 英语专家葛传槼先生曾说：“语法是语言的法则。”英语语法是英国语言的实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。任何人使用英语，不 (2007,10,31,09,14) [查看全文] 秘诀一、每周“读透“一篇阅读理解！连猜带蒙做阅读是“自欺欺人”，苦学英语多年还是“一塌糊涂”！读透就是不放过一个单词和句子！如果能坚持这样做一年，你的高考成绩一定可以突 (2007,10,31,09,01) [查看全文] A friend of mine was fond of drawing horse. He drew the horses very well,but he always began the (2007,10,24,09,07) [查看全文] We spent a day in the country and picked a lot of flowers. Our car was full of flowers inside! On (2007,10,24,09,04) [查看全文] 友谊是沟通人与人心灵的桥梁， 让我们珍视友谊，祝“友谊地久天长”
Friendship is one of the greatest pleasures (2007,10,23,10,00) [查看全文] 学生的不良阅读习惯主要来自口、眼、手的多余动作。
（一）回视重读 因担心遗漏细节、要点内容，或阅读材料超出学生的知识阅读理解范围重读阅读材料。频繁的回视重读使阅读失去 (2007,10,22,11,48) [查看全文] James wrote a play for television about a family who came to England from India, and the play was (2007,10,22,11,46) [查看全文] Tom arrived at the bus station quite early for Paris bus. The bus for Paris would not leave until (2007,10,22,11,43) [查看全文] 同学们从小学或初一开始学习英语时，常从字母、简单的单词和会话入手，每节课的内容也不多，大多数同学能够比较轻松地学会，所以大家都学得特别起劲儿。可是随着学习内容的增加、教材难度的增大，有的同学便逐渐感到 (2007,10,20,09,25) [查看全文] •very 修饰原级形容词和副词以及完全形容词性化的现在分词或过去分词,如:tired, ashamed, exciting等 【注】 1. 非形容词性化的分词不能 (2007,10,19,10,48) [查看全文] 1. DO作为助动词时的时态、人称和数的变化与它作为本动词相同,有do, does, did三种形式。 Yes, it seems he doesn't really want to have (2007,10,18,10,24) [查看全文] 1） quite 相当 quiet 安静地 (2007,10,17,11,16) [查看全文] Section A 1b Reporter :What do you usually do on weekends? Boy1 :I usually exercise. Gir (2007,10,16,15,57) [查看全文] Situation One Jim:Hi, peter. Peter:Hi Jim. Jim:Peter,I am not happy about this.This i (2007,10,16,11,16) [查看全文] Unit 1 honest诚实的；正直的 brave勇敢的 loyal忠诚的；忠心的 wise英明的；明智的；聪明的 handsome英俊的；大方的；美观的 (2007,10,16,11,15) [查看全文] |
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