一、　简介
大学英语四级考试的词汇与结构重在对英语基础知识的考察，每次30道题，计15分。其难点在于：比例虽小，知识点却多而复杂，令大多数考生食之无味，弃之可惜。不过，掌握适当的复习方法肯定是行之有效的：
1.　精研历年真题。切勿简单的认为考过的题毫无价值可言，恰恰相反，因为四级考试是一项标准化的命题考试，某一种题型如果特别有针对性，或者其答案被多数考生选错，那就证明该题的效度和信度较高，重考的几率相对来说也就大一些。例如：90年1月42题和97年6月的33题；95年1月的49题和97年1月的36题；98年1月的42题和2000年6月的46题等等。

CET-4中的完形填空是对考生英语水平的综合测试。要想取得好成绩，除了运用必要的解题技巧之外，考生应更注重平时语言知识的积累，扩大知识面，提高阅读理解能力。
一、熟读全文
做题前要以快速阅读的方式浏览全文，抓住主题和关键词，为解题做好准备。了解文章大意的好处在于对语篇有一个整体的了解，可以避免断章取义，减少解题时的盲目性。但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。
二、首尾句　
在阅读时要特别注意文章的第一句和最后一句，因为它们通常是文章的主题句，是全文的中心所在。从第一句中可以窥见作者的写作目的，把握作者的写作思路以及

　第一：立足真题。从97-07这10年的真题至少要做到两到三遍。如果你已经做过一遍的，建议再重头去做，只有真题才能最完整地体现出题思路。在做题目的时候，同学们不能仅仅走“过场”，最怕的就是同学们做完一套对完答案就万事大吉，这样的做题的效率是很低下的。在这里可以跟同学们推荐一下这样的阅读做题方法：就是做完一套题目后不去对答案，过三天再把题目重新做一遍，那时做题目又基本忘记了，所以可能做出与第一遍不同答案来，这时候我们就可以比较两次做同样一份试卷为什么会出现不同的答案，自己再次斟酌一下，选定一个最终答案。在这样的基础上，再去核对答案。通过这样方法，能够知道自己在哪些地方容易出错，并回想老师上课的时候总结出的做题技巧以及在设计答案上最容易出现的错误可能，比如是乱比较还是因果颠倒等等。这样能把

1. 短语动词
be about to do 刚要,即将              be friends with 与...友好
bear in mind 记住 

2.随题作笔记
在做题时，我们还应养成随题做笔记的习惯，记下听到的关键词，这主要有两个方面的作用：
　　a.记下了关键词，当我们遇到一时难以判断的题时，可以等听力结束后再回过头来仔细推敲，而不用担心遗漏, 也不会在一题上花太多时间，因此题而影响彼题。
b. 遇到内容较复杂的谈话时，记在不同选项旁的关键词可以帮助我们很快找到正确答案。
例如：You’ll read:
(A)$20
(B)$40
(C)$60
(D)$80
You’ll hear: 
W:Would you please tell me how much does a sweater cost?
M: That depends on w

对于听力测试中的对话部分，题材大意是我们熟悉的，其难点在于只听一遍，容易忽略或遗忘某些细节，在解题时要注意以下几个方面的事项：
　　1.迅速浏览题目选项
拿到试卷以后，趁录音稿播放答题指示(directions)的时候，迅速浏览一遍题目选项，使自己对于考试中出现的题目类型做到心中有数，这样答题时便可根据不同题型注意不同的细节，而在回答每一个问题时应注意不要在一个题上花太多的时间，对某一个题目一时难以回答可以留待整个听力测试完成后再仔细推敲，在迅速选定上一个问题的答案后，应留下1-2秒的时间迅速浏览下一题的4个选项，然后根据选项内容对于即将听到的对话进行预测，如你在试卷中看到的4 个选项为：
(A)Get some change from Jane.
(B)Us

    文章分为开头的起始段、中间的核心段和结尾的结束段，最常见是三个段落，也有四个段落和两个段落，但并不多见。文章最终的具体模样变化极大，但结构却较为固定。

综合运用篇
　　1.Along with the advance of the society more and more problems are brought to our aattention, one of which is that....
　　随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。
　　2.As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.aa
　　然而，对于此类问题，人们持不同的看法。(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with

大学英语四级考试的词汇与结构(vocabu1ary and structure)重在对英语基础知识的考查，每次30道题，计15分。
　　其难点在于：比例虽小，知识点却多而杂，令大多数考生食之无味，弃之可惜。不过，掌握适当的复习方法肯定是行之有效的：
　　一、词汇题难点突破
　　1.精研历年全真题。切勿简单地认为考过的题毫无价值可言，恰恰相反，因为四级考试是一项标准化的命题考试，某一种题型如果特别有针对性，或者其答案被多数考生选错，那就证明该题的效度和信度较高，重考的机率相对来说也就大一些。例如：90年1月的42题和97年6月的33题；95年1月的49题和97年1月的36题：98年1月的42题和2000年6月的46题等等。

Absolutely, they will take a fancy to China, the country with modern air.

　生活充满了考验和不可预知性。有些人在困难面前一蹶不振，怨天尤人，而有些人却能走出困境走向成功。我们究竟该怎样面对生活，该怎样把握自己？
　　Create Your Own Life
　　Sometimes things happen to you that may seem horrible, painful, and unfair at first, but upon reflection you find that without overcoming those obstacles you never would have realized your potential, strength, willpower, or heart.①

四六级考试改革后，大家更加重视听力。对很多人来说，听力有点难，是个拦路虎。从今年市场上出版的新书来看，很多都把增强听力当做卖点。突破听力是个好策略，这大家都知道。如何花较少的时间，拿更多听力的分，确实有技巧。就这个问题与谢忠明交流，他说听力是一个慢活，是一个潜移默化的过程，没有什么绝招。
　　听力的短对话应该是学生拿分的部分。短对话考了很多年从来没有变过，原来是10个，但是现在是8个，但是长度、内容都是比较单一的，就是一来一回，最多不超过两个来回，所以我觉得这个部分应该根据传统的真题的训练材料可以确保你能拿分。
　　当然有些题目比如短对话隐含的题目比较多，同学们关注一下。原来表现两个对话之间说话人的关系，这个应该能够抓住，你既要抓住对话之间身份反映的信号

  15选10是大英四级改革后阅读的新题型，有些同学做这种题时会盲目地“试答案”，这不仅会使正确率下降，还会影响答题时间。其实，做这种题时还是有很多规律可循的。一般将备选分类是最有效的方法，可以按词性划分为名词、动词、形容词和副词。同样，平均到这些类别中的词汇也减少到了3、4个，这样通过上下文判别空缺单词的词性来有的放矢地选择答案，作对的几率就会明显上升。
　　我觉得这种题型和完型填空还是有相似性的，但要比后者简单。一些完型中的解题技巧可以运用在15选10中。比如，常见的固定搭配，语法知识点和句子与句子间的逻辑关系等。这里会涉及到英语语言的2大特点，即篇章的一致性与连贯性。下面我结合实例进行讲解。
　　例：El Nino is the name

很多同学想寻求一个在短时间内提高英语写作水平的方法，但据专家分析很难实现。英语学习是一个长期积累的过程，短时间内只能会舍本逐末、杯水车薪。但是我们可以通过掌握考试规律来调整临考状态、提高应考能力。
首先要休息好。很多同学都会在临考前进入临考状态，经常的表现就是夜不能寐。通宵达旦的熬夜，其实这对于像四六级考试这样的考试而言是百害而无一益的。因为四六级考试对于每个学生来说，不仅是一次英语水平的综合测试，也是一种意志力、甚至是体力的考验。没有良好的休息，考生很难笑到最后。所以，保证充足的睡眠是必要的。
然后是营养。参加四级考试的同学，早餐要定时定量，不可或缺。对于那些体质虚弱的同学可以服用一些营养品，不过，安眠药等有副作用的药物要慎用，否则过有不及。

著名作家萧伯纳曾说过:This view has been shared now by more and more people.

四六级考试中的词汇还不属于太变态，最变态的要数国内研究生入学的英语考试。
　　出题组的几个老教授蹲在宾馆里翻英语词典，逐个看着那些既偏又难的解释词条，一旦发现某个词条的解释自己不知道，就做个标记，然后拿着词典去找出题组的另外那些教授，“你看，考这个单词的这个词条怎么样？够难吧？”“不行”，另一个教授说，“这个单词我在讲课的时候讲解过，如果考这个词条，听过我课的学生就都有可能做对，这样对全国其他的考生不公平。”于是大家又回到宾馆各自的房间再翻词典，直到找到一个单词的词条是每一个出题组的教授都不知道的，然后根据这个词条变成考题。研究生入学考试的英语题目就是这样千辛万苦来的，也就是说，给出题组的教授这样一份卷子，他们自己也未必能做的出来。
　　对于

在距离07年的第二次四级考试还有一个多月的时间，如何利用这点仅有的时间最大程度地去提高阅读部分，成为备考的同学们的首要问题。本文就来简单阐述下同学应该如何准备：
　　先跟同学们提两点基本要求：
　　第一：背熟单词。如果四级单词一点没看，那么即使再有用的做题技巧也无济于事，一定的单词量是通过四级的保证。比如，indifferent, pessimistic, optimistic, enthusiastic, arbitrary这些单词在态度题的选项中经常出现，如果连单词的意思都没有掌握，是很难选出正确的选项的。无论是在新东方的词汇课还是阅读课上，老师都会把这些高频的词汇单词拿出来让大家重点记忆，同学们回去之后一定要做好一个温故而知新的工作。
　　

一、人称的混用
　　由于中文口语中"他、她"的发音毫无区别，导致中国学生在讲到一位女性的时候，有用"He"的习惯，或是He和She的混用。就看图说话一题，明明是一个男士在购物，就有很大一部分人用She。因为人称的准确运用是一个最基本的技能，因此中国考生人称混用的问题，在美国人看来是一个非常荒唐的错误。如何来克服这个问题呢?
　　练习的方法是：在与英语时有意识把说话速度放慢，并留心正在谈到的人是男性还是女性，从而正确地运用He和She。经过一段时间的练习，就会培养起正确运用He和She的习惯。
　　二、动词第三人称加"S"
　　中国学生在说英语时普遍存在第三人称He、She和It后忘记加S的问题。正如人称的混用一样，动词第三

应试作文的评分标准尽管描述语言不同，但都可以分为内容、组织和语言三个方面，如果是应用文，还要看语域(主要指语言使用是否符合场合)和格式。新四级作文的评分标准也不能脱离以上三大方面：内容按照题目提纲扩展即可；组织除了要注意段与段之间的连贯与衔接之外，还要特别注意考生最容易忽略的句与句之间的逻辑性；最难提高的是语言，即用词的丰富性和句子的复杂性。要拿到新四级写作高分，就必须在语言上有所起色，语言是绕不过去的一个心结，那么语言突破之路，到底在何方呢？答曰：简单句。  
　　这是从广大考生的实际出发给出的回答。因为学了很多年的英语，大部分考生还是能够写出一些东西的，最起码能够写出一些英语的简单句吧。简单句包括S+V(主谓句)，S+V+O(主谓宾)， S+V+O+O(主谓

新四级的综合部分包括：深度阅读、完型填空和翻译。看似不同的题型其实归根结底考查的重点在于词汇，另外还有部分的语法和上下文理解。老四级中固有的词汇与结构部分的单选题虽然已经被取消，但是事实上只是换了一种两种形式：深度阅读和翻译，继续考查学生对单词的掌握，其实是换汤不换药的。
　　1. 完型填空
　　这是四级考试一直以来保留的题型，主要考查学生对与单词、语法和上下文理解的综合运用能力。在单词考查方面，完型主要考查的是：辨析和搭配。辨析一般分为形似词辨析和近义词辨析。比如：process, prospect, procedure, progress 这种就是形似词辨析。一般情况下，形似词的意思都相差十万八千里，所以如果对词义很熟悉，排除形似的干扰后，迅速就能选